Neurodydaktycy dowodzą, że mózg uczy się w ruchu. Poprzez doświadczanie, eksperymentowanie i praktykowanie osiągamy lepsze efekty w zapamiętywaniu informacji. Tak dzieje się również w dziedzinie nauki języków obcych. Naszym zadaniem, jako edukatorów, jest stworzenie odpowiednich warunków do efektywnej nauki. W pracy z najmłodszymi kierujemy się zasadą „nauka poprzez zabawę”. W grupach młodzieżowych i na zajęciach z osobami dorosłymi również jest to możliwe, o ile zabawy językowe dobrane są odpowiednio do wieku. Czasami samo przearanżowanie sali lub zmiana pozycji ciała pomagają lepiej skoncentrować się na danym zadaniu. Takie możliwości dają nam sale, w których uczymy (na zdjęciu sala w Przecławiu).